الخريجون / نماذج البروفيسور محمد غنايم : المعلومات بلا مهارات لا تحقّق إنجازات البرلمان الدولي لعلماء التنمية البشرية ipshd أعلى مؤسسة ناظمة لكافة القطاعات و المجالات التنموية في العالم إتاحة الفرصة مباشرة للانضمام للجامعة بطرح الاستمارة فوراً الدكتور محمود غزاوي مستشار البحث العلمي نموذج لرفع أرصدة البنك الأكاديمي من الأبحاث و الباحثين إطار جديد في التفاعل مع الطالب و مستندات تخرجه المنح مبادرة دائمة لا تتخلّى عنها الجامعة متقدمون دائمون في الجامعة لا ينقطعون نظرية جديدة لرئيس الجامعة الدكتور غنايم غنايم مهنئاً برمضان : إنه موسم الفرصة الأخرى في حياة المسلمين لتحقيق السلام الذاتي برضا الله الجامعة تتميز بجودة مريديها شام البكور صنع الله متوّجة بتقدير جامعة الحياة الجديدة برئيسها الدكتور محمد غنايم ضحايا النمو المعرفي هو مصطلح لأول مرة سيتم طرحه لكشف الغلاف المعرفي في العالم بفكر الرئيس البروفيسور غنايم بيان صادر عن مكتب الرئيس – نفي الإذن بتنظيم أي إغاثات باسم البرلمان و مؤسساته مؤتمر مصغر لجامعة الحياة و تكريم أعضاء البرلمان الدولي مؤتمر مصغر لجامعة الحياة و تكريم أعضاء البرلمان الدولي محرقة غزة درس أكاديمي تطبيقي عن أنواع الهندسة النفسية للبطل و للقاتل و لكل العناصر الشخصية الأخرى

جامعة الحياة الجديدة جامعة الذكاء المعرفي و النضال الأكاديمي لتحقيق توازن هيبة الألقاب بالتلقيب النزيه و تلقيب الأكفاء

جامعة الحياة الجديدة في برسالة مباشرة من منبرها للرئيس البروفيسور محمد غنايم يؤكد بأن الجامعة تعيش دوماً النضال الأكاديمي في وجه الإرهاب الأكاديمي لتحقيق توازن هيبة الألقاب من خلال التلقيب النزيه بتلقيب الأكفاء المشرّدين و المحرومين من دائرة الميدان الأكاديمي المؤسسي بسبب الأنماط التعليمية السائدة التي قوانينها غير عادلة و عدالتها غير مسنونة القوانين الصحيحة .
لدينا كم هائل من العظماء الذين تركوا المنابر غصباً عنهم مقابل حضور الطرف الآخر بكل ثقل أكاديمييه لمجرد أن قوانين بلادنا القاصرة و قوانين بلاد الآخر سمحت لكل من هب و دب بأن يكون ملقبا بلقب عالِ .
نجد لدينا عظماء أبدعوا في صناعة مناهج حياة متكاملة غير ملقبين . و نجد لديهم سفهاء نالوا اللقب لأنهم كانواً أبطالاً في تشكيك الوجود الإلهي أو كانوا مقدمين لرسائل عن الإلحاد و الإباحية و الأخلاق المتحللة , و للأسف أشبه الناقدين و المثقفين لدينا تظارفوا و وقفوا ضدنا بحجة اتباع القوانين السائدة بالاعتماد و هم ليس إلا حمقى لا يعرفون ماذا يجري في هذا العالم و كيف تتم هندسة التعليم فيه . و كما يقوم الآخر باختراق وزارات دفاعاتنا أيضاً يقوم الخصم باختراق وزارات تعليمنا . و لكن لا نرى بل سفهاء القوم من كثرة نقدهم الأفاك الساخر يحجبون الرؤية أكثر و بذلك يكونون في خندق الخصوم و الأعداء و هم لا يدرون ! .